Archives de l’auteur : Vincent Sohet

Session biblique 2018

La désormais traditionnelle session biblique se déroulera le 27 et 28 août, à la Faculté de théologie (LLN). Le thème cette année : « Fils de David ou Fils de l’homme ? Figures du Messie dans l’Ancien et le Nouveau Testament ». Voici … Continuer la lecture →

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Attentat à Liège

De nombreuses réflexions ont été publiées suite au drame qui s’est déroulé à Liège la semaine dernière. En voici deux, sélectionnées par la newsletter Infor-profs : Le premier est un texte de Philippe De Briey posté sur Reli-infos. Il nous … Continuer la lecture →

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Chrétiens et musulmans : deux livres pour aider au dialogue

Voici deux livres conseillés par le P. François Philips : Un ouvrage facile d’accès à l’usage des jeunes, parents ou animateurs qui vivent au quotidien avec des musulmans. Autour des interpellations les plus récurrentes des musulmans à l’égard des chrétiens, … Continuer la lecture →

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Documentaire : Tout s’accélère

Sophie Herman, qui donne cours à Burnot, m’a fait découvrir ce documentaire très intéressant, mêlant économie, sociologie et philosophie : Synopsis : Et si on ralentissait ? Pourquoi nos sociétés recherchent-elles toujours plus de croissance ? Pourquoi, alors même que … Continuer la lecture →

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Pratiquer le questionnement philosophique

Voici quatre outils utilisés par des collègues (profs de religion dans les écoles jésuites) pour travailler avec les élèves la CD5 : Les Philo-fables, de Michel Piquemal (Albin Michel). Des histoires courtes, exploitables de la 1ère à la rhéto, pour … Continuer la lecture →

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Session biblique : 27-28 août à LLN

La prochaine session biblique aura pour thème : “Fils de David ou Fils de l’homme ? Figures du Messie dans l’Ancien et le Nouveau Testament”. Cette session organisée par l’UCL en collaboration avec des responsables du cours de religion est … Continuer la lecture →

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EPC et cours de religion : outils

Le référentiel d’Éducation à la philosophie et à la citoyenneté (EPC) est entré en vigueur au début de cette année scolaire. Nous avions fait le point sur l’impact de ce nouveau référentiel pour nos cours de religion. Si vous souhaitez … Continuer la lecture →

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Radicalisation : propositions d’animations en classe

La FWB propose deux outils permettant de travailler sur le phénomène de radicalisation chez les jeunes avec les élèves. Il s’agit d’animations faites en classe. Pour plus d’informations, cliquez ici.

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Dialogue ou évangélisation ? Réponse du P. François

Une vidéo à découvrir (et à faire découvrir) absolument !

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Théorie du genre : un livre de I. Berten

Ignace Berten, théologien belge réputé qui ose aborder les questions de société qui font débat, vient de publier un ouvrage intitulé La théorie du genre, aux éditions Fidélités, dans la collection “Que penser de…?”. Cet petit ouvrage permet de fixer … Continuer la lecture →

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