America first : une doctrine chrétienne ?

Le 30 janvier, lors d’une interview pour la chaîne Fox News, James D. Vance, le nouveau Vice-Président des Etats-Unis, a déclaré que le concept chrétien d’amour signifiait “d’aimer d’abord sa famille et puis ses voisins, et puis sa communauté, et puis ses concitoyens et seulement après de donner priorité au reste du monde” et ce, contrairement à ce que “la gauche radicale tente de faire croire”.

Face à cette tentative de justification de la politique migratoire voulue par D. Trump à l’aune de la foi chrétienne, les réactions n’ont pas manqué. Je vous invite à découvrir celle d’Eric de Beukelaer, prêtre liégeois, dans La Libre du 10 février.

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Face aux violence de nos sociétés, l’enracinement religieux !?

Le samedi 12 avril 2025, la Commission interdiocésaine pour les relations avec l’islam (CIRI) organisera sa 18e journée d’étude et de rencontre autour de la thématique :

Face aux violences de nos sociétés, l’enracinement religieux !? 

Deux conférenciers interviendront le matin : Ignace Berten et Radouane Attiya. L’après-midi se déroulera sous forme de tables de rencontre et d’échanges régulés entre chrétiens et musulmans.

Pour accéder à l’invitation et au programme, cliquez ici.

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Jeu Kroiroupa : un outil pour découvrir les religions monothéistes, le bouddhisme et la laïcité

Par groupe et à l’aide de cartes à jouer (qui représentent des lieux, des fêtes, des objets, des personnes…), on est invité à dire ce que cela évoque pour nous, ou à deviner ce que c’est, à quelle religion cela appartient et à quoi ça « sert »… C’est une invitation à la découverte et à l’échange autour de thèmes tels que la famille, les vêtements, les rites… Et comme le jeu se fait par équipe, on a tout à gagner à avoir des confessions variées au sein de l’équipe si on veut gagner « contre le jeu ». On peut jouer sous forme de quiz, de jeu de l’oie, de memory. Le jeu est déclinable à souhait.

Pour soutenir le jeu, un livre est fourni. Il reprend les cartes et les éléments qui s’y réfèrent, dans chaque religion ou pour la laïcité. En outre, chaque page associée à une carte propose une question de réflexion qui permet d’aller plus loin.

Un exemple : vous avez eu la carte sur le dastar (turban sikh). La page du livre qui s’y réfère explique des éléments du sikhisme, précise qui porte le dastar et pourquoi. Puis on pourrait trouver une question du type : quand on porte un habit qui a un côté religieux, est-ce pour soi ou pour les autres ?

Concrètement, le jeu est utilisable par le fondamental, le secondaire et le milieu associatif adulte. Des animations sont proposées pour chaque public.

Comment se procurer le jeu ?

  1. Le jeu est gratuit et se reçoit lorsque l’on participe à la formation de 2h (sur site ou en ligne) qui le présente. C’est convivial et cela permet une bonne prise en charge du jeu. Il suffit pour cela de s’inscrire en ligne.
  2. Le jeu peut aussi s’emprunter, par exemple auprès de : Cultures & Santé
  3. Les personnes du Centre communautaire laïc juif qui ont mis au point le jeu, sont aussi disponibles pour venir l’animer. Mais elles préfèrent de loin former les personnes qui l’animeront ensuite elles-mêmes.

 

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A Bruxelles, une formation sur la transition sociale et écologique à la lumière de Laudato si’

L’heure n’est plus à la mobilisation sur les questions liées à l’environnement. Un certain fatalisme semble même parfois l’emporter, chez les adultes comme chez les jeunes. Comment aborder la thématique de la transition écologique et sociale dans le cadre du cours de religion ? La question sera au centre d’une formation IFEC qui aura lieu à Bruxelles le 30 et 31 janvier prochains. Formation à deux voix : celle d’une spécialiste des questions de transition, Claire Brandeleer (Centre AVEC, Bruxelles), et celle d’un prof qui a pas mal expérimenté sur ces questions avec ses élèves, Vincent Sohet. Informations complémentaires et inscriptions (pour le 20 janvier au plus tard) : ici. A la joie de vous y retrouver !

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Vidéos sur la Bible

Le Bible Project produit depuis une dizaine d’années des vidéos très pédagogiques dans le but de rendre l’histoire biblique accessible à tous. Leur intérêt est de faire apparaître la cohérence d’ensemble de la Bible, ce qui échappe parfois à nos élèves lorsque nous faisons appel à des extraits sélectionnés dans différents livres bibliques.

Si vous ne le connaissez pas, je vous invite à découvrir le projet dans cette vidéo d’introduction puis à tester l’une ou l’autre vidéos (5-10 minutes chacune) sur leur chaîne Youtube. Certaines concernent des livres entiers (ex : Lévitique), d’autres portent sur des thèmes récurrents dans la Bible (ex : l’alliance, la loi) ou sur des conseils méthodologiques (ex : les genres littéraires, les schémas récurrents du récit biblique…). Une ressource précieuse pour nos cours !

Pour en savoir plus sur l’origine de ce projet né aux USA dans le contexte protestant mais à vocation interconfessionnelle, vous pouvez consulter cet article sur le site Le Pèlerin.

J’ajoute cette remarque d’un collègue de Matteo Ricci : Bible project a aussi un site internet. La rubrique “télécharger” permet de télécharger leurs vidéos (ce qui est utile si on n’a pas un très bon réseau dans son école), mais aussi de télécharger des “posters” qui correspondent à certaines de leurs vidéos (imprimés en A3, ça fait une bon support pour le cours des élèves).

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Journée de formation à Liège

Une journée de formation pour les professeurs, les instituteurs et les maîtres donnant le cours de religion aura lieu le mercredi 22 janvier 2025. Le thème sera “Et si les récits des miracles nous donnaient à « p(a)enser » l’injustice!”

L’invité, Régis Burnet, est professeur à l’UCLouvain. Il fera deux exposés, chacun suivi d’un atelier permettant de concrétiser le contenu reçu pour nos classes. Ces ateliers seront adaptés selon les attentes (fondamental, secondaire par degré, pastorale scolaire).

La formation se donnera au séminaire (espace Prémontrés), rue des Prémontrés 40 à Liège, de 8h30 à 12h15 et de 13h30 à 16h30. Il est donc possible de participer à une demi-journée uniquement.

Voir affiche ci-jointe et lien d’inscription (avant le 6 décembre) ici.

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Réactions suite à la visite du Pape en Belgique

Certains d’entre nous étaient avec des élèves à Bruxelles le WE dernier dans le cadre du festival Hope Happening organisé à l’occasion de la visite du Pape François. Pour eux, c’est sans doute la visite surprise du Pape lors de la veillée du samedi soir qui restera : un Pape qui sait se faire proche, qui délivre un message d’espérance et qui répète que l’on ne peut regarder personne de haut, sauf si c’est pour tendre la main.

Mais d’autres paroles prononcées par le Pape lors de cette visite en Belgique ont jeté le trouble, en particulier sur le statut de la femme et sur la question de l’avortement. Voici les réactions de 5 catholiques publiées cette semaine dans la presse et sélectionnées par CathoBel. De quoi faire apparaître la diversité des sensibilités sur ces questions au sein de l’Église et, éventuellement, nourrir votre réflexion et celle de vos élèves.

Pour aller plus loin avec les élèves du 3e degré du secondaire, rappelons l’existence du manuel “Cas de conscience, Construire une argumentation éthique” qui, en phase avec la tradition de l’Église catholique, outille les élèves pour appréhender la complexité des situations vécues et rappelle le rôle central de la conscience.

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Parler du Pape François

Le Pape François sera en Belgique du 26 au 29 septembre. C’est l’occasion de parler de lui dans nos cours de religion. Pour vous y aider, un ensemble de ressources et de documents ont été rassemblés sur ce Padlet. Servez-vous !


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Conférence de N. Sintobin sj : Prier avec la Bible

Le mardi 24 septembre en soirée, Nikolaas Sintobin, jésuite, sera au Forum Saint-Michel (Bruxelles) pour présenter son livre intitulé « Prier avec la Bible ». Certains se souviennent sans doute de lui : il a participé à une de nos journées pédagogiques, il y a quelques années. Il est l’auteur de quelques très bons livres sur la spiritualité et la pédagogie ignatienne : « Moquez-vous des Jésuites », « Apprendre à discerner » et « La joie ma boussole ». Dans « Prier avec la Bible », il présente la prière avec la Bible à la manière d’Ignace de Loyola. Pour plus d’informations, sur la conférence, cliquez ici.

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Le symbole religieux, antithèse du prêt à penser

Après une longue interruption, nous relançons notre blog !

Dans le cadre de l’Université d’été du SeGEC (21 août, à LLN), Véronique Lafontaine a pu expérimenter l’atelier « Le jeu des symboles » proposé par Marie Hubermont et Latifa El Hamdi, du Centre El Kalma. A partir d’objets religieux (statuette de derviche, icône, toupie de Hanoucca…) et de musiques sacrées provenant de différentes traditions, cet atelier permet aux jeunes (et aux adultes) d’entrer dans la logique religieuse de l’autre. Une manière de dénouer certaines situations difficiles autour du fait religieux. Pour plus d’informations sur cet atelier, cliquez ici : Le jeu des symboles

Bonne rentrée à vous, chers collègues profs de religion !

Véronique Lafontaine et Vincent Sohet

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