Archives de catégorie : Outils

Vous connaissez sans doute PRIXM, ce média qui revisite les récits bibliques avec les codes, le langage et les questions des jeunes. Leur dernière vidéo s’attaque à un classique : le récit du péché originel. Dix minutes claires, accessibles et … Continuer la lecture →

Chers collègues, C’est avec beaucoup de joie que nous reprenons la plume sur ce blog, quelque peu délaissé ces derniers mois. Nous avons bien l’intention d’y publier davantage de contenus, mais pour cela, nous avons besoin de vous ! N’hésitez … Continuer la lecture →

Certains d’entre nous étaient avec des élèves à Bruxelles le WE dernier dans le cadre du festival Hope Happening organisé à l’occasion de la visite du Pape François. Pour eux, c’est sans doute la visite surprise du Pape lors de … Continuer la lecture →

Lancée par le Père Matthieu Jasseron “pour répondre aux cinquante questions qui nous sont le plus régulièrement posées”, Theostream se présente comme une interface regroupant plus de 1000 vidéos de chrétiens (catholiques, protestants et orthodoxes). Toutes les vidéos ne se … Continuer la lecture →

Si vous aimez les podcasts, je vous invite à découvrir « Au large biblique ». Réalisé par un prêtre français, il propose des séries thématiques (l’arbre, la mer, le vin…) ainsi que des lectures suivies des livres de la Bible. … Continuer la lecture →

Développé par Caritas International et la Commission Justice et Paix, ce jeu en ligne nous plonge dans l’histoire de trois personnages : Hassan (Syrie), Sifa (République démocratique du Congo) ou Senait (Érythrée). Chaque joueur·euse est invité·e à choisir un personnage … Continuer la lecture →

Krystyna Sobieski, qui a enseigné à Erpent et qui travaille aujourd’hui à l’Institut St-André (Bruxelles), nous propose le parcours sur le corps qu’elle a réalisé cette année pour ses élèves de 3e. Un parcours très riche, avec de nombreux documents. … Continuer la lecture →

Discut est un jeu qui s’inspire de la méthode des DVDP (M. Tozzi). Au début de l’animation, chaque participant se voit attribuer un rôle – animateur ou discutant – et reçoit des cartes en fonction de son rôle. L’animation ne … Continuer la lecture →