Le mercredi 11 mai 2016, à l’UCL, se tiendra une demi-journée de colloque autour de la thématique : “Jeunes et christianisme : nouveaux rapports, nouveaux accompagnements”.
Vous trouverez ici le dépliant relatif à cet événement.
Le mercredi 11 mai 2016, à l’UCL, se tiendra une demi-journée de colloque autour de la thématique : “Jeunes et christianisme : nouveaux rapports, nouveaux accompagnements”.
Vous trouverez ici le dépliant relatif à cet événement.
Ce samedi 16 avril 2016, le CIL (Centre interdiocésain des Laïcs) organise une rencontre au sujet des contenus des cours philosophiques. La réunion se tiendra à Louvain-la-Neuve, au Collège Jacques Leclerq, de 9h30 à 13h.
Afin de permettre aux participants de préparer la réflexion, deux pages de questions sont proposées. Pour accéder à ces documents, cliquez ici : Religions dans la laïcité et Cours philosophiques.
La Pastorale des Jeunes de Tournai, dans le cadre de son Synode des Jeunes, a publié un document qui peut intéresser les Professeurs de Religion (plusieurs se sont montrés intéressés) : “10 portraits pour aider les jeunes à interpeller leur Eglise”.
Il s’agit de 10 portraits-types de jeunes par rapport à la foi, à l’Eglise, etc., établis à partir de 500 réponses de jeunes du diocèse de Tournai.
Voici le lien vers le document : www.jeunescathos-tournai.be/outils/10-portraits
L’asbl Le Sycomore, basée à Wavre, propose des outils ludiques et interactifs pour accompagner les jeunes dans leur recherche de sens.
Deux outils ont été récemment mis au point :
Si ces outils vous intéressent, n’hésitez pas à consulter le site du Sycomore : http://www.sycomore.be/
Vous y trouverez encore beaucoup d’autres ressources !
Journée d’étude et de rencontre organisée par la CIRI (Commission Interdiocésaine pour les Relations avec l’Islam) le samedi 12 mars 2016 à Liège.
Pour plus d’informations : Invitation et programme journée CIRI 2016 (programme mis à jour)
Information transmise par Myriam GESCHÉ, responsable du secteur religion- FESeC- SeGEC :
Vous trouverez sur le site du secteur religion deux nouvelles références de ressources, à la page thématique « Développer le rapport au monde » :
http://enseignement.catholique.be/segec/index.php?id=1443
Titre : L’écologie dans ma vie
Sous-titre : Boîte à outils pour les équipes CVX
Editions : Communauté de vie chrétienne, Centre avec, la Pairelle (Centre spirituel ignacien).
Résumé : Cet outil propose diverses ressources pour réfléchir aux enjeux écologiques dans le cadre de rencontres de partage des équipes CVX. Très en phase avec la dynamique de recherche de sens du cours de religion, il peut certainement nourrir des parcours pédagogiques sur cette thématique. On y trouve différents éclairages issus des sciences humaines, des ressources bibliques et différents documents.
Lien : http://cvx-belgique.org/boite-a-outils/boite-a-outils-thematique-ecologie/pour-aller-plus-loin/?lang=fr
Titre : L’encyclique Laudato Si
Sous-titre : Lettre sur la sauvegarde de la maison commune.
Auteur : Pape François
Résumé : Ce texte dense et prophétique pose les vraies questions, celles du sens … Cette encyclique n’est pas seulement un texte de plus sur les enjeux des changements climatiques. Il présente une réflexion globale sur notre rapport au monde qui inclut les enjeux sociaux, économiques, politiques, environnementaux. Ce texte très fouillé d’écologie « intégrale » est un appel pour une nouvelle civilisation. Voilà une ressource très précieuse et pertinente pour une éducation citoyenne d’inspiration chrétienne.
Lien : http://w2.vatican.va/content/francesco/fr/encyclicals/documents/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si.html
Suite à la crise de l’accueil des demandeurs d’asile que nous connaissons actuellement et afin de vous proposer des actions visant à impulser une dynamique d’activités encourageant le développement du vivre ensemble , du dialogue interculturel et d’attitudes renforçant le sens collectif, je vous invite à prendre connaissance de l’initiative suivante.
En collaboration avec plusieurs cinémas de Wallonie et Bruxelles et de l’Asbl Cinétroupe, les classes de l’enseignement secondaire des 2e et 3e degrés sont invitées à assister gratuitement à la projection du film « Le Chant des Hommes» suivie d’un débat avec la réalisatrice et les comédiens.
Ce film, réalisé par Bénédicte LIENARD et Mary JIMENEZ, retrace le parcours d’un groupe de migrants.
Plus d’info : Le Chant des Hommes
En date du 21 janvier 2015 et suite aux événements terroristes liés à des phénomènes de radicalisation violente, le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté une note sur les initiatives de prévention du radicalisme et de bien vivre ensemble.
Dans le cadre du renforcement de ces initiatives et suite à l’avis favorable du comité d’experts, la cellule de coordination pédagogique Démocratie ou barbarie du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles en partenariat avec la CNAPD, Coordination Nationale d’Actions pour la Paix et la Démocratie, reconnu comme organisme d’éducation permanente, proposent gratuitement 20 animations en classe autour de la problématique du terrorisme.
Le public visé par cette activité est le groupe-classe de 4ème, 5ème et 6ème années du secondaire.
Plus d’info : Le terrorisme en questions
Date : vendredi 12 février 2016
Lieu : Faculté universitaire de Théologie protestante (Coudenberg 5, 1000 Bruxelles)
Description :
À partir de septembre 2016, dans l’enseignement officiel du niveau Primaire et 2017 pour le Secondaire, sera organisé un cours de « Philosophie et Citoyenneté » dont les référentiels de compétences sont sur le métier. Le projet de décret du 25-09-2015, relatif à l’organisation de ce cours, énonce divers objectifs à développer dans les référentiels de compétences et programmes.
Parmi ceux-ci, épinglons, en particulier (§ 2.2) : « Sur le plan de l’éducation philosophique et éthique, la connaissance, dans une perspective historique et sociologique, des différents courants de pensée, philosophies et religions ».
La Faculté protestante organise une journée d’étude dans le but de nourrir la réflexion qui préside à l’élaboration des textes de référence pour ce module précis d’éducation à un regard critique sur les religions et courants convictionnels.