Les semaines qui arrivent vont nous amener (encore une fois !) à “réinventer l’école”. Je trouve que Bruno Humbeeck, psychopédagogue à l’UMons, propose des pistes à la fois créatives et réalistes pour penser nos cours dans ce nouveau contexte. Il était invité sur La Première ce lundi. Pour accéder à cet interview (15 min), cliquez sur le lien ici. Voici quelques phrases que je retiens :
L’injonction 50% présentiel, 50 distanciel donne l’impression que le distanciel est nécessairement du numérique, et que le temps doit être rempli à 50% par ce numérique. Cette injonction est absolument intenable. D’abord parce que le contenu est composé de capsules qui ne peuvent pas faire plus de 10 minutes. Impossible de remplir 50% du temps avec ça ! Ensuite cela réduit l’enseignement au numérique, alors qu’on peut faire du distanciel avec des livres. Le livre est le grand oublié du distanciel.
N’hésitez pas à m’envoyer vos bonnes idées pour maintenir le lien avec vos élèves et pour adapter vos cours de religion à cette nouvelle situation. Je pourrai les déposer ici afin qu’elles profitent à tous ! Bon courage à chacun et… prenez soin de vous !
