Relais Religion Ecoles secondaires jésuites

Jusqu’à présent, ce blog a surtout servi à vous transmettre des informations concernant des outils, des événements, des formations, etc. Notre souhait serait qu’il puisse aussi être un lieu d’échange entre nous, professeurs de religion dans les collèges jésuites.

Concrètement, nous serions heureux de diffuser :

• des séquences de cours que vous avez élaborées ;
• des outils que vous utilisez (grilles d’analyse, exploitation d’un film, d’une chanson…) ;
• des expériences que vous avez vécues avec vos élèves (visite d’une exposition, rencontre d’un témoin, journée thématique…).

Pas besoin d’attendre d’avoir la séquence parfaite, l’outil miracle ou l’expérience ultime pour proposer quelque chose ! Nous savons bien que ce que nous faisons est toujours perfectible mais cela ne doit pas nous empêcher de nous inspirer les uns les autres…

Vous pouvez envoyer vos documents à l’adresse suivante : relais.religion@gmail.com

D’avance, un tout grand merci !

Voici quelques informations au sujet d’une exposition sur l’islam, à Bruxelles :

Du 15.09.17 au 21.01.18

Bâtiment Vanderborght
Rue de l’Ecuyer 50,
1000 Bruxelles

Un dossier pédagogique est disponible sur le site de l’exposition et des visites réservées aux enseignants sont aussi organisées. Pour accéder à ces informations, cliquez ici.

Titre : Comment penser le mal ? Pratiquer le questionnement philosophique. Guide de l’apprenant et guide de l’enseignant, Parcours pédagogique pour le troisième degré.

Auteur: Diane du Val d’Eprémesnil

Editions: Lumen Vitae – De Boeck, 2017

Collection: Passeurs d’humanité

Devant des situations parfois très complexes, la question du mal se pose avec acuité. Comment certaines décisions terribles ont-elles pu être prises ? Peut-on penser le mal ensemble ? Comment expliquer ces maux ?

Ce manuel traite de la question du mal à travers diverses lectures philosophiques et religieuses, à l’attention des élèves du troisième degré. C’est un âge où la pensée conceptuelle se développe et où les interrogations sur le monde se font de plus en plus précises, en même temps qu’elles requièrent un approfondissement. L’adolescent, si sensible à l’injustice, si fragile face aux dysfonctionnements du monde, peut parfois se trouver démuni devant ces problèmes. Nous espérons ici fournir quelques outils d’analyse avec lesquels il pourra interpréter sa réalité pour mieux la comprendre.

Je reçois certaines questions concernant l’Éducation philosophique et citoyenne dont la mise en œuvre débute en septembre prochain dans le secondaire.

Pour rappel, le référentiel d’EPC s’applique à tous les réseaux. Le réseau Officiel a choisi d’en faire un cours spécifique (CPC) d’une heure par semaine, en supprimant une heure des cours confessionnels (morale laïque, religion catholique…). Les élèves dont les parents demanderont la dispense auront quant à eux deux heures de CPC.

Notre réseau a opté pour une mise en œuvre transversale : le contenu du référentiel (organisé en UAA) sera pris en charge par différents cours. Le cours de religion prendra en charge certaines UAA mais d’autres UAA seront prises en charge par les cours de sciences, de français, d’EDM, etc., selon les degrés.

Pour diffuser les informations dans les écoles jusqu’aux professeurs, la FESeC a choisi de passer par les directions. Vous serez donc informés dans votre école, soit en cette fin d’année scolaire, soit à la rentrée.

Vous pouvez néanmoins déjà être rassurés : il ne s’agit pas d’un basculement complet pour nos cours de religion ! Voici le commentaire que M. Gesché, responsable du secteur religion, a déposé sur le site du SeGEC :

” Comme le cours de religion catholique est, par la nature de son programme, un cours qui contribue fondamentalement à l’éducation citoyenne, il ne s’agira pas d’une révolution copernicienne, loin de là ! Les perspectives du référentiel d’EPC qui seront prises en charge par notre cours s’intégreront naturellement dans nos parcours dont la dynamique de recherche de sens reste première. Le secteur veillera à vous outiller pour faciliter les synergies entre le référentiel d’ EPC et le programme du cours de religion.”

Voici le folder de la session théologique des 21 et 22 août sur le thème “Chrétien dans la cité”, sur le rapport entre religion et politique.

Paul Valadier, jésuite français, est un invité de renom pour traiter ces questions. Comme d’habitude, ces deux journées seront faites de conférences et de moments de travail en petits groupes à partir de textes.

Les organisateurs soulignent que cette session est ouverte à tous, même à ceux qui sont peu rôdés à la lecture de textes théologiques. Par ailleurs, la formation est validée par le CECAFOC.

Voilà une manière de se préparer à la rentrée de l’EPC au secondaire et de soutenir la juste place des convictions religieuses dans l’espace public.